Mar 5 @ 15 h 00 min – Mar 7 @ 18 h 00 min
15 h 00 min
Donner à nos ressentis un corps dansant. Pour cela je vous propose une danse d’exploration et de créativité portée par nos impulsions, la redécouverte de notre architecture corporelle, l’expérimentation de nos flux énergétiques et la[...]
Mar 22 – Mar 27 Jour entier
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Apport des techniques des arts dramatiques dans l’accompagnement des personnes Pour une philosophie de l’attention La formation par le souffle et son application à l’art dramatique nous apprend « l’attentionnement » à l’autre. C’est une[...]
Avr 19 – Avr 24 Jour entier
0 h 00 min
Approche du jeu masqué Nous démarrerons notre approche du jeu masqué par la découverte du masque neutre. Puis nous aborderons les masques expressifs. Nous travaillerons avec des demi-masques : de la tradition italienne de la commedia[...]
Avr 26 – Mai 1 Jour entier
0 h 00 min
Initiation aux contes Jouer avec les mots, les proverbes, la musique, les chants et quelque peu la danse. L’occasion de partir à la découverte du conte et de ses rythmiques propres. Il s’agira de s’amuser[...]
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D’onda in onda, dans le sillage d’Ulysse

Cette création théâtrale collective réalisée dans les classes est le résultat d’un travail mené tout au long de l’année scolaire mettant en œuvre des activités pluridisciplinaires. Cette année, les élèves ont abordé avec leurs enseignants le thème de L’Odyssée d’Homère et ont inventé une autre étape en Corse du voyage d’Ulysse après un travail de lecture et d’écriture bilingue (français/corse). Cette fabrication commune à partir de la pratique artistique et de l’expérience sensible implique la rencontre, la réflexion et l’échange entre les enfants.

Au cours de ce projet, qui s’inscrit dans la relation privilégiée entre l’Éducation Nationale et L’Aria, les élèves ont évolué dans un cadre pédagogique favorisant la découverte de soi et des autres, permettant d’aiguiser l’esprit créatif de chacun et d’apprendre à maîtriser les langages : le corps (mouvement, espace, expression corporelle), la voix (expression orale, articulation, diction), l’écrit (expression écrite, vocabulaire…)

Le projet s’est construit en plusieurs étapes : les interventions régulières (15 heures pas classe) dans les classes de la comédienne Lauriane Goyet relayées par le travail précieux des enseignants. Une journée de regroupement à Pioggiola sur le lieu du spectacle où les enfants se sont rencontrés au cours d’ateliers.

4 jours de résidence en classe culturelle du 29 juin au 2 juillet à l’Établissement Battaglini. Au cours de cette résidence, les enfants ont alterné les ateliers de pratique théâtrale avec Lauriane Goyet et Elise Orsetti avec une découverte de l’environnement animée par Santu Massiani.

le 2 juillet 2011 à 21 heures, présentation du spectacle à A Stazzona à Pioggiola

avec les élèves des écoles de

  • Cateri : classe CM1-CM2, enseignant Benjamin Ferracci
  • Olmi Cappella : Classe unique (Grande section-CM2) enseignantes Hélène Bricier et Marion Katz
  • Urtaca : Classe CE2-CM2 enseignant Paul Buisson

Coordination artistique et mise en scène : Lauriane Goyet assistée de Elise Orsetti

Avec la participation de Santu Massiani

Et le concours de l’équipe technique de L’ARIA : Joël Adam et Etienne Charles

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