Objectifs pédagogiques
- Aborder des textes et auteurs, classiques et contemporains
- Appréhender différentes techniques de jeu et différents registres et style théâtraux
- Maîtriser plusieurs techniques de l’art dramatique et examiner leur mise en pratique à des fins d’éducation populaire.
- Explorer en immersion les techniques d’un théâtre au grand air, se mettre en espace dans une scénographie de plein air, confronter les œuvres travaillées à une scénographie en milieu naturel, maîtriser le jeu en extérieur et être capable de jouer dans toutes les conditions
- Acquérir les outils de l’encadrement d’un atelier de réalisation théâtral, devenir une personne ressource dans le champ de l’Education Populaire
Méthodologie
L’atelier de réalisation étant le cœur du travail, chaque intervenant propose une œuvre théâtrale qui sera la matière principale de sa pédagogie. C’est le processus de création théâtrale de la découverte des acteurs, la lecture, les répétitions jusqu’à la représentation en public. Il ne s’agit pas de « monter » un spectacle, mais bien d’aborder une œuvre comme support pédagogique et d’en présenter en public une étape de travail.
Modalités d’évaluation
Tous nos stages donnent lieu à une restitution en public. C’est lors de cette restitution que les acquis seront évalués.
Ressources mises à disposition des stagiaires
Le stage dispose de l’ensemble de l’outil théâtral A Stazzona pour les ateliers d’exercices techniques. Les ateliers de réalisation débouchant sur une finalisation bénéficient d’un apport technique (lumière, son, décors et costumes) conséquent.
« La Bonne Âme du Se-Tchouan » de Bertold Brecht, dirigé par Stephen Szekely
Distanciation, Stylisation, Acteur créateur
Travailler à l’ARIA nous offre l’opportunité unique de créer et de rêver ensemble, en pleine nature, au milieu des châtaigniers, face aux montagnes corses.
Pour ces brèves rencontres, nous travaillerons un espace de création en nous appuyant sur l’œuvre de Brecht, plus particulièrement sur « La Bonne Âme du Se-Tchouan ». Nous élaborerons collectivement une forme propice à la lecture de l’œuvre.
Durant ma carrière, j’ai joué et interrogé le théâtre de Brecht à de nombreuses reprises. Cet auteur majeur du XXe siècle me passionne et nous propose un terrain de jeu propice à la stylisation du jeu, cher à ma
pédagogie.
Il s’agira pour nous de :
- Comprendre les principes fondamentaux du théâtre brechtien.
- Explorer le gestus brechtien par l’improvisation.
- Travailler la technique du jeu masqué.
- Maîtriser les techniques de distanciation et de stylisation.
- Et très important pour moi, apprendre à créer collectivement.
Objectif pédagogique
Développer les capacités créatives de l’acteur et son autonomie.
Méthodes
- Travail corporel
- Technique du jeu masqué
- Improvisations
- Mises en situation à partir des scènes de la pièce.
Inventer ensemble « Zone à étendre » de de Mariette Navarro, dirigé par Anouch Paré
« Voilà ce que j’installerai quand nous serons dans la clairière : une forge, un atelier de contre-mots Fabriqués à la main, avec de vrais morceaux de feu et de patience. » 23, ZAE.
Je vous propose simplement de dériver ensemble avec énergie et allégresse à la rencontre du texte à jouer Zone à étendre (ZAE), de Mariette Navarro. Il se présente sous la forme d’un enchevêtrement de prises de paroles, d’un chœur qui chemine hors de routes tracées, d’un Nous en fabrique qui se déploie au hasard de la forêt, et qui crée le chemin à force de paroles échangées, vers une clairière. Pas de mode d’emploi, – ou peut être Shakespeare, en GPS – : nous coopérerons pour inventer la façon de se saisir ensemble de ce long poème radical, de forger nos outils de théâtre afin de travailler cette matière avec vitalité, de constituer un nouveau Nous plus large encore avec le public ici, vers Pioggiola et de nos jours.
Objectif pédagogique
Aborder collectivement ce texte qui est à la croisée de plusieurs réflexions. En explorer les possibles, sans GPS.
Comment coopérer pour donner corps à cette œuvre poétique, et comment la poésie met en mouvement le corps, nos corps ?
Méthodes
- Lectures multiples,
- improvisations et jeux,
- écriture.
Profil des stagiaires
Stage ouvert à tous
Prérequis et expérience des stagiaires
Aucun
Invitation à la lecture préalable :
- Toute l’œuvre de Mariette,
- Macbeth et Comme il vous plaira, de Shakespeare,
- Walden ou la vie dans les bois, de H. D. Thoreau,
- Nos cabanes, de Marielle Macé,
- La Recomposition des mondes et Petit traité d’écologie sauvage, d’ Alessandro Pignocchi (accès libre : https://lundi.am/Alessandro-Pignocchi)
- La communauté inavouable, Maurice Blanchot
Adresse
Hébergement et restauration
L’hébergement et la restauration ont lieu dans l’imposant bâtiment Battaglini, qui a été construit en 1902 grâce au don d’un habitant d’Olmi-Cappella ayant fait fortune en Égypte.
L’Établissement Battaglini est un lieu de vie situé au cœur du village. Il comprend des chambrées de 4 à 8 places pour un total de 70 couchages, équipées de douches et WC, une salle d’activité, une salle de restauration.
Transports
Comment venir ?
Les ports et aéroports les plus proches sont :
- Ports de l’Ile-Rousse et de Bastia (depuis Nice, Marseille, Toulon ou l’Italie) ;
- Aéroports de Calvi ou de Bastia.
Venir en voiture
En venant de Calvi : prendre la direction d’Ile Rousse. A la sortie de Lumio prendre à droite direction Belgodère, suivre direction Speloncato, entrée de Speloncato suivre la direction Pioggiola, Olmi Cappella.
En venant d’Ile Rousse : prendre direction Belgodère, puis suivre la direction Olmi Cappella.
En venant de Bastia ou d’Ajaccio : prendre direction Calvi, Ponte-Leccia. Au rond-point de Ponte-Leccia suivre direction Calvi, sur 5,5 km, après le restaurant « chez Dédé » prendre la première à gauche puis à 500m ne pas continuer sur la RT301 mais tourner à gauche sur la D547 continuer sur 5,5 km, prendre à droite en descendant (D547) passer par le « Hameau d’e Piane » sur 9,4 km (15minutes) prendre à gauche la D963 et continuer sur 7,8 km en direction d’Olmi-Cappella.
Bonne route !
Sur place
Services
- La Poste (retrait d’argent possible avec CB moyennant des frais bancaires). Attention, il n’y a aucun distributeur d’argent dans la vallée du Giussani et certains commerces ne prennent pas la CB.
- Une épicerie-tabac (paiement par CB acceptée)
- Un bar, six restaurants dispersés dans la vallée
- Un terrain de sport
Équipements publics
A votre disposition : une médiathèque, un Espace Public Numérique, une salle de vie et de travail, un réfectoire, une régie, une buanderie.
Météo
La vallée du Giussani est en moyenne montagne : nous sommes à 800 mètres d’altitude. Il peut faire très chaud comme froid et la météo est particulièrement changeante. Pensez donc à vous équiper de vêtements chauds et de bonnes chaussures.
